đê kiểm tra hóa học

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: tự làm
Người gửi: Lò Văn Cường
Ngày gửi: 05h:12' 14-05-2013
Dung lượng: 88.0 KB
Số lượt tải: 132
Nguồn: tự làm
Người gửi: Lò Văn Cường
Ngày gửi: 05h:12' 14-05-2013
Dung lượng: 88.0 KB
Số lượt tải: 132
Số lượt thích:
0 người
PHÒNG GD-ĐT HUYỆN PHÙ YÊN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG PTCS TƯỜNG THƯỢNG II Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
--------------------------------- ----------------------------------------
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
Môn: HOÁ HỌC 8
Năm học : 2012 – 2013
Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
Người ra đề : Lò Văn Cường .
I –MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Nội dung kiến thức
Mức độ nhận thức
Cộng
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
1. Oxit, không khí, sự cháy, sự oxi hóa
- Định nghĩa oxit
(C1)
Viết được các PTHH biểu diễn chuỗi phản ứng phân biệt các loại phản ứng.(C7)
Câu
1
1
2
Điểm
0.5
1
1,5
Tỉ lệ (%)
5%
10%
15%
2. Hidro: Tính chất, ứng dụng, điều chế
- Biết tính chất hóa học của Hidro.
(C2a)
- Tính được thể tích khí Hidro (đktc) tham gia phản ứng và tạo thành sau phản ứng.(C2b)
Câu
0,5
0,5
1
Điểm
1
1.5
2,5
Tỉ lệ (%)
10%
15%
25%
3. Nước
- Nêu được tính chất hóa học của nước(C3)
Câu
1
1
Điểm
1.5
1,5
Tỉ lệ (%)
15%
15%
4. Axit, bazơ, muối
- Biết được: Định nghĩa axit theo thành phần phân tử
- Cách gọi tên axit ,bazơ, muối.
-Nhận biết được các axit, bazo, muối.
(C4a)
+ Phân loại được axit, bazơ, muối theo công thức hóa học cụ thể
+ Phân biệt được một số dung dịch axit, bazơ cụ thể bằng giấy quỳ tím
(C4b)
Câu
0,5
0,5
1
Điểm
1
1
2
Tỉ lệ (%)
10%
10%
20%
5. Dung dịch
- Dựa khái niệm về dung môi, chất tan, dung dịch, dung dịch bão hoà, dung dịch chưa bão hoà ,từ đó biện pháp làm quá trình hoà tan một số chất rắn trong nước xảy ra nhanh hơn.(C5)
Câu
1
1
Điểm
1
1
Tỉ lệ (%)
10%
10%
6. Nồng độ dung dịch
- Vận dụng được công thức để tính C%, CM của một số dung dịch hoặc các đại lượng có liên quan.(C6)
Câu
1
Điểm
1,5
1.5
Tỉ lệ (%)
15%
15%
Tổng số câu
4
0,5
1,5
1
7
Tổng số điểm
5
1
3
1
10
Tổng sô (%)
50%
10%
30%
10%
100%
II -NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1: (0,5 điểm)
Nêu khái niệm oxit?
Câu 2: (2,5 điểm)
a, Nêu tính chất hóa học của Hiđro?
b, Đốt cháy hoàn toàn một lượng khí hidro. Sau phản ứng thu được 3,6 g nước. Tính thể tích khí hidro đã bị đốt cháy ở ĐKTC.
Câu 3: (1,5 điểm)
Nêu tính chất hóa học của nước? Viết phương trình phản ứng minh họa ?
Câu 4: (2 điểm)
a, Nêu định nghĩa axit? Viết CTHH một số axit mà em biết.
b, Có 3 lọ bị mất nhãn. Biết rằng trong mỗi lọ có chứa 1 trong 3 chất là dung dịch axit HCl, dung dịch bazơ NaOH hoặc nước (H2O). Hãy sử dụng quỳ tím để nhận biết hóa chất trong mỗi lọ.
Câu 5 (1điểm)
Mẹ bảo em pha nước đường chanh cho cả nhà uống . Em phải làm như thế nào để đường tan thật nhanh.
Câu 6: (1.5 điểm)
Hòa tan hoàn toàn 20 g muối ăn vào 130g nước. Tính nồng
TRƯỜNG PTCS TƯỜNG THƯỢNG II Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
--------------------------------- ----------------------------------------
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
Môn: HOÁ HỌC 8
Năm học : 2012 – 2013
Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
Người ra đề : Lò Văn Cường .
I –MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Nội dung kiến thức
Mức độ nhận thức
Cộng
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
1. Oxit, không khí, sự cháy, sự oxi hóa
- Định nghĩa oxit
(C1)
Viết được các PTHH biểu diễn chuỗi phản ứng phân biệt các loại phản ứng.(C7)
Câu
1
1
2
Điểm
0.5
1
1,5
Tỉ lệ (%)
5%
10%
15%
2. Hidro: Tính chất, ứng dụng, điều chế
- Biết tính chất hóa học của Hidro.
(C2a)
- Tính được thể tích khí Hidro (đktc) tham gia phản ứng và tạo thành sau phản ứng.(C2b)
Câu
0,5
0,5
1
Điểm
1
1.5
2,5
Tỉ lệ (%)
10%
15%
25%
3. Nước
- Nêu được tính chất hóa học của nước(C3)
Câu
1
1
Điểm
1.5
1,5
Tỉ lệ (%)
15%
15%
4. Axit, bazơ, muối
- Biết được: Định nghĩa axit theo thành phần phân tử
- Cách gọi tên axit ,bazơ, muối.
-Nhận biết được các axit, bazo, muối.
(C4a)
+ Phân loại được axit, bazơ, muối theo công thức hóa học cụ thể
+ Phân biệt được một số dung dịch axit, bazơ cụ thể bằng giấy quỳ tím
(C4b)
Câu
0,5
0,5
1
Điểm
1
1
2
Tỉ lệ (%)
10%
10%
20%
5. Dung dịch
- Dựa khái niệm về dung môi, chất tan, dung dịch, dung dịch bão hoà, dung dịch chưa bão hoà ,từ đó biện pháp làm quá trình hoà tan một số chất rắn trong nước xảy ra nhanh hơn.(C5)
Câu
1
1
Điểm
1
1
Tỉ lệ (%)
10%
10%
6. Nồng độ dung dịch
- Vận dụng được công thức để tính C%, CM của một số dung dịch hoặc các đại lượng có liên quan.(C6)
Câu
1
Điểm
1,5
1.5
Tỉ lệ (%)
15%
15%
Tổng số câu
4
0,5
1,5
1
7
Tổng số điểm
5
1
3
1
10
Tổng sô (%)
50%
10%
30%
10%
100%
II -NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1: (0,5 điểm)
Nêu khái niệm oxit?
Câu 2: (2,5 điểm)
a, Nêu tính chất hóa học của Hiđro?
b, Đốt cháy hoàn toàn một lượng khí hidro. Sau phản ứng thu được 3,6 g nước. Tính thể tích khí hidro đã bị đốt cháy ở ĐKTC.
Câu 3: (1,5 điểm)
Nêu tính chất hóa học của nước? Viết phương trình phản ứng minh họa ?
Câu 4: (2 điểm)
a, Nêu định nghĩa axit? Viết CTHH một số axit mà em biết.
b, Có 3 lọ bị mất nhãn. Biết rằng trong mỗi lọ có chứa 1 trong 3 chất là dung dịch axit HCl, dung dịch bazơ NaOH hoặc nước (H2O). Hãy sử dụng quỳ tím để nhận biết hóa chất trong mỗi lọ.
Câu 5 (1điểm)
Mẹ bảo em pha nước đường chanh cho cả nhà uống . Em phải làm như thế nào để đường tan thật nhanh.
Câu 6: (1.5 điểm)
Hòa tan hoàn toàn 20 g muối ăn vào 130g nước. Tính nồng
 

Download
FireFox 3.6.13 tiếng Việt (Trình duyệt web nhanh và mạnh
mẽ nhất)






Các ý kiến mới nhất